Hola de nuevo, bonitos ❤
En este post he decidido colgar unas cuantas fotos sacadas por mi, por lo que para protegerlas, he puesto en práctica una de los tipos de licencia que os expliqué
(creative commons)
En este post he decidido colgar unas cuantas fotos sacadas por mi, por lo que para protegerlas, he puesto en práctica una de los tipos de licencia que os expliqué
(creative commons)
¿A quién no le gusta pegarse una buena comilona?:
COMIDA de Ana Bada està subjecta a una llicència de Reconeixement-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional de Creative Commons
Creat a partir d'una obra disponible a http://viajeporlaeducaticcion.blogspot.com/?m=1
Me encanta este sitio, transmite tantísima tranquilidad...
Puente CHULILLA de Ana Bada Zagalá està subjecta a una llicència de Reconeixement-NoComercial-SenseObraDerivada 4.0 Internacional de Creative Commons
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Pulpo casi al punto. ¡RIQUÍSIMO!:
Pulpo casi al punto. ¡RIQUÍSIMO!:
PULPO de Ana Bada Zagalá està subjecta a una llicència de Reconeixement-NoComercial-SenseObraDerivada 4.0 Internacional de Creative Commons
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¿Qué es una comida sin un buen postre?:
COULANT DE CHOCOLATE de Ana Bada Zagalá està subjecta a una llicència de Reconeixement-NoComercial-SenseObraDerivada 4.0 Internacional de Creative Commons
A mi, personalmente, la música me da vida. ¡Y poder crearla la multiplica!:
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PIANO de Ana Bada Zagalá està subjecta a una llicència de Reconeixement-NoComercial-SenseObraDerivada 4.0 Internacional de Creative Commons
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Este imagen me transporta a esos días de verano mágicos, que lo son todavía más con buena compañía:
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MAR de Ana Bada Zagalá està subjecta a una llicència de Reconeixement-NoComercial-SenseObraDerivada 4.0 Internacional de Creative Commons
¡Pasear con estas vistas no se puede pagar con nada!:
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CHULILLA de Ana Bada Zagalá està subjecta a una llicència de Reconeixement-NoComercial-SenseObraDerivada 4.0 Internacional de Creative Commons
Y una de esas casitas de los gnomos a puntito de abrirse del todo. De vez en cuando una jornada micológica no está nada mal, pero tengo que advertiros de que ¡esta seta es altamente tóxica!:
AMANITA MUSCARIA de Ana Bada Zagalá està subjecta a una llicència de Reconeixement-NoComercial-SenseObraDerivada 4.0 Internacional de Creative Commons
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Además, de vez en cuando, me gusta perderme por ahí. ¡Viajar también es una de las cosas que dan mucha vida!:
VIAJAR by Ana Bada Zagalá is licensed under a Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional License.
Creado a partir de la obra en viajeporlaeducaticcion.blogspot.com/?m=1
MINERAL by Ana Bada Zagalá is licensed under a Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional License.
Creado a partir de la obra en viajeporlaeducaticcion.blogspot.com/?m=1.
📷 FOTOGRAFÍA 📷
La fotografía es el arte de expresar ideas, sentimientos y emociones con imágenes. Además, también es un lenguaje que todos entendemos, pero que no todos hablamos.
¡Hoy vamos a convertirnos en expertos en fotografía!
PROTECCIÓN DE MENORES EN INTERNET 🔞
Hoy en día existe una normativa de protección de los
datos de los menores en Internet, por lo que
hay que tener mucho cuidado con los documentos que colgamos en la red,
sobre todo si contiene información de algún menor. Por tanto, siempre que
colguemos cualquier tipo de archivo a la red en el que aparezca un menor, tiene
que contar con una protección de privacidad de datos, o tener la autorización
explícita de sus tutores legales.
↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓ Para saber más↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓
PROPIEDAD INTELECTUAL (P.I) 👥
La propiedad intelectual es el conjunto de derechos que corresponden a cada uno de los autores de las obras.
Ésta está formada por diversos derechos:
→ Derechos morales: éstos
son reconocidos para los autores, y entre ellos destaca el derecho al
reconocimiento de la condición de autor de la obra o del reconocimiento del
nombre del artista sobre sus interpretaciones o ejecuciones, y el de exigir el
respeto a la integridad de la obra o actuación y la no alteración de las
mismas.
→ Derechos de
carácter patrimonial:
Hay que distinguir entre:
⥟ Derechos
relacionados con la explotación de la obra o prestación protegida.
⥟ Derechos compensatorios, que compensa los derechos de
Propiedad Intelectual dejados de percibir a causa de las reproducciones de las
obras, para un uso exclusivo del que las copia.
LICENCIAS CREATIVE COMMONS 👌
CC es una organización sin ánimo de lucro dedicada a reducir las barreras
legales para compartir trabajos creativos:
- → Ofrece
diferentes licencias que engloban des del sistema tradicional de derechos de
autor hasta el dominio público.
- → Proporciona
licencias a los autores o creadores para que establezcan los términos con los
que quieren compartir sus obras en el medio digital.
- → Se
encuentra en medio del Copirignht y el Copileft.
LICENCIAS:
Con la combinación de distintos principios
y restricciones, las licencias autorizan ciertos usos libremente definidos por
los autores.
Las combinaciones de generan
alrededor de cuatro condiciones básicas:
- → Reconocimiento:
siempre que se reconozca la autoría de la obra, ésta puede ser reproducida,
distribuida y comunicada públicamente.
https://www.google.es/search?q=attribution+by&tbm=isch&source=lnt&tbs=sur:f&sa=X&ved=0ahUKEwif_aOI1ZDeAhXoB8AKHcBXCvwQpwUIHg&biw=1366&bih=608&dpr=1#imgrc=lJr0ZpKBhE93MM:
- → No
comercial: no se puede utilizar ni la obra ni los trabajos derivados de ésta
para fines comerciales.
https://www.google.es/search?q=NO+COMERCIAL+CC&tbm=isch&source=lnt&tbs=sur:f&sa=X&ved=0ahUKEwiNsbGW1pDeAhUCLMAKHc0aCykQpwUIHg&biw=1366&bih=608&dpr=1#imgrc=vH6Z09-c8eYK1M:
- → Sin
obras derivadas: no se puede alterar, transformar o generar una obra derivada
de la obra original.
https://www.google.es/search?biw=1366&bih=608&tbs=sur%3Af&tbm=isch&sa=1&ei=EdfIW4XyCMnKgAbasI7QBA&q=sin+obras+derivadas+CC&oq=sin+obras+derivadas+CC&gs_l=img.3...6186.9536.0.9727.9.5.4.0.0.0.99.410.5.5.0....0...1c.1.64.img..0.0.0....0.iHjW5W9mIU0#imgrc=I4-9EpjP9Y3y3M:
- → Compartir
igual: si se altera o transforma la obra, o se generan obras derivadas, tiene
que quedar sujetas a la misma licencia que la obra original.
https://www.google.es/search?biw=1366&bih=608&tbs=sur%3Af&tbm=isch&sa=1&ei=G9fIW5mbOcSogAaZjr_gDw&q=COMPARTIR+IGUAL++CC&oq=COMPARTIR+IGUAL++CC&gs_l=img.3...22589.26630.0.26743.19.19.0.0.0.0.140.1667.9j8.17.0....0...1c.1.64.img..2.2.188...0i8i7i30k1j0i8i30k1j0i30k1j0i24k1.0.RrJBqtTM4vI#imgrc=nwZYPk7swwNL1M:
Y combinándolas obtenemos las
siguientes licencias:
→ Reconocimiento:
se permite el uso comercial de la obra y de las posibles obras derivadas, la
generación y distribución de las cuales también está permitida sin ninguna
restricción.
→ Reconocimiento - NoComercial: se
permite la generación de obras derivadas siempre que no se haga un uso
comercial. Tampoco se puede utilizar la obra original con finalidades
comerciales.
→ Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual: no se
permite un uso comercial de la obra original ni de las posibles obras derivadas,
la distribución de las cuales se debe hacer con una licencia igual a la que
regula la obra original.
→ Reconocimiento - NoComercial - SinObraDerivada: no se permite un uso comercial de la obra original ni la generación
de obras derivadas.
→ Reconocimiento - CompartirIgual: se permite el
uso comercial de la obra y de las posibles obras derivadas, la distribución de
las cuales se debe hacer con una licencia igual a la que regula la obra
original.
→ Reconocimiento - SinObraDerivada: se
permite el uso comercial de la obra pero no la generación de obras derivadas.
¿CÓMO CONSEGUIR LA MEJOR FOTO? 👀
A continuación os diré unos truquitos para sacar las mejores fotos:
📷 Ocupa la mayor parte de la foto con el
elemento principal.
📷 Los elementos repetidos le dan un toque muy bueno a las fotos.
📷 La importancia de los colores: siempre dicen algo.
📷El
enmarcado natural: existen muchos elementos que pueden ayudarnos a configurar
el marco de la foto.
📷Tener paciencia. Es muy importante esperar
la captura perfecta y tomarte tu tiempo para analizar los errores que cometes.
📷Conocer tu cámara, ya sea una digital o la
cámara del teléfono móvil: la práctica es la mejor maestra, de esta forma podremos
conocer los distintos enfoques de la cámara, la profundidad del campo y la
exposición.
📷Probar distintos ángulos y perspectivas.
📷Simpleza: muchas veces menos es más.
📷Crea historias únicas.
💥Pero sobretodo dale rienda suelta a tu
creatividad y te sorprenderás con tus propios resultados.
GOOGLE PHOTOS 💻
Google Photos es una aplicación
informática. Se trata de un servicio de almacenamiento que ofrece el buscador
de Google de forma gratuita para poder guardar u ordenar fotos o vÍdeos de
forma que no nos ocupe espacio en el teléfono o cualquier aparato electrónico.
500PX
500PX es un servicio más
profesional que Google Photos, en el que se suben y almacenan fotos y éstas
pueden etiquetarse con diferentes hastags para que puedan ser localizadas
fácilmente.
Podéis pasaros a ver mi exposición de fotos de 500PX pinchando aquí mismo:
👉 https://500px.com/manage/public
Podéis pasaros a ver mi exposición de fotos de 500PX pinchando aquí mismo:
👉 https://500px.com/manage/public
👧 FOTOGRAFÍA EN EL AULA 👦
Actualmente, la imagen está presente de manera continua en el sistema educativo, pero de forma pasiva e inconsciente, por lo que el alumno está acostumbrado a ver miles de fotografías diariamente, pero no a crearlas.
Yo, como futura docente, considero que la fotografía tiene grandes posibilidades educativas como recurso en el aula, ya que utilizando la fotografía en el aula se ayuda a potenciar el desarrollo integral del niño en la etapa de infantil mediante la observación, la manipulación y la experimentación con la misma.
ACTIVIDAD:
En primer lugar, les adentraría en el mundo de la fotografía preguntando sobre este tema, dejando que respondan libremente aquello que ellos consideran que es una fotografía y para qué sirve.
El material que utilizaría en esta dinámica sería una cámara instantánea Polaroid Snap Touch (una cámara muy divertida y fácil de usar que nos permite tomar una foto, verla en la pantalla e imprimirla en el momento si nos gusta, con la peculiaridad de que la imagen impresa cuenta con un adhesivo para pegarla donde quieras si así lo deseas)para cada grupo de 3 o 4 personas.
- Empezaríamos la actividad haciendo distintas fotografías en el aula, de forma libre, de cualquier cosa u objeto que les llame la atención.
- Una vez tomadas todas las fotos por grupos, imprimirán las fotos en el momento.
- Cuando estén todas las fotos impresas, realizaríamos un mural donde pegaríamos las fotos dentro de un dibujo enorme de una cámara de fotos.
- Tras rellenar de fotos la figura de la cámara de fotos dibujada en el mural, lo colgaríamos en el aula a una altura que estuviera al alcance de todos.
- Tras finalizar la actividad, realizaríamos una asamblea alrededor del mural y comentaríamos la actividad.
- Qué les ha gustado más. El por qué.
¿QUÉ HE APRENDIDO YO? 🙌
Yo, personalmente he aprendido a apreciar el arte de la fotografía desde un punto de vista más artístico y comunicativo.
Además, también he aprendido a utilizar las imágenes que encuentro en la red, de forma correcta y legal.
He descubierto diferentes aplicaciones y servicios informáticos donde puedo compartir mis creaciones con todo el mundo, y también a hacerlo de forma segura creando una licencia con las características que yo vea conveniente para cada una de ellas.
Espero que el post de hoy lo disfrutéis tanto como he disfrutado yo realizando, y nos vemos pronto con más cosas que contaros. ¡Un besazo! 😘
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